Artikel kesehatan kerja | Artikel kesehatan umum | Jasa Kesehatan Kerja | Jasa Kesehatan | Alat Kesehatan | Training Kesehatan | Alat Safety | Emergency medicine | Drugs |
Health Talk
Health Risk Assesment
Vaccination
Hearing Conservation Program
First Aid Program
Konsultasi Kesehatan Kerja
Audit Kesehatan Kerja
Medical Emergency Response
Respiratory Protection Program
Ergonomi
Drugs and Equipment

 

APA ITU LEARNING DISABILITIES?

 

Apakah anak Anda berjuang dengan sekolah? Apakah dia takut membaca keras-keras, menulis esai, atau mengatasi masalah matematika? Sementara setiap anak memiliki masalah dengan pekerjaan rumah dari waktu ke waktu, jika daerah tertentu dari pembelajaran secara konsisten bermasalah, mungkin menunjukkan gangguan belajar.

handphone-tablet 


 Dengan memahami semua yang Anda dapat tentang ketidakmampuan belajar, Anda dapat memastikan anak Anda mendapatkan bantuan yang tepat untuk mengatasi tantangan kelas dan berhasil dalam hidup.


Apa ketidakmampuan belajar?

Ketidakmampuan belajar, atau gangguan belajar, adalah istilah umum untuk berbagai macam masalah belajar.
Sebuah ketidakmampuan belajar tidak masalah dengan kecerdasan atau motivasi.
Anak-anak dengan ketidakmampuan belajar tidak malas atau bodoh. Bahkan, kebanyakan hanya secerdas orang lain.
Otak mereka hanya berbeda.
 Perbedaan ini mempengaruhi bagaimana mereka menerima dan memproses informasi.

Sederhananya, anak-anak dan orang dewasa dengan ketidakmampuan belajar melihat, mendengar, dan memahami hal-hal secara berbeda.
Hal ini dapat menyebabkan masalah dengan mempelajari informasi dan keterampilan baru, dan menempatkan mereka untuk digunakan. Jenis yang paling umum dari ketidakmampuan belajar melibatkan masalah dengan membaca, menulis, matematika, penalaran, mendengarkan, dan berbicara.


Anak-anak dengan ketidakmampuan belajar : dapat, dan bisa, sukses

Hal ini  sulit untuk menghadapi kenyataan bahwa anak Anda memiliki gangguan belajar.
 Tidak ada orang tua ingin melihat anak-anak mereka menderita.
Anda mungkin bertanya-tanya apa yang bisa berarti untuk masa depan anak Anda, atau khawatir tentang bagaimana anak Anda akan membuatnya melalui sekolah.

Tapi yang penting untuk diingat adalah bahwa sebagian besar anak-anak dengan ketidakmampuan belajar adalah  secerdas orang lain.
 Mereka hanya perlu diajarkan cara yang disesuaikan dengan gaya belajar mereka yang unik.
Dengan belajar lebih banyak tentang ketidakmampuan belajar pada umumnya, dan kesulitan belajar anak Anda di tertentu, Anda dapat membantu membuka jalan untuk sukses di sekolah dan di luar.


Tanda dan gejala ketidakmampuan belajar


Ketidakmampuan belajar terlihat sangat berbeda dari satu anak ke yang lain.
Satu anak mungkin berjuang dengan membaca dan mengeja, sementara yang lain mencintai buku tapi tidak bisa mengerti matematika.
Masih anak lain mungkin mengalami kesulitan memahami apa yang dikatakan orang lain atau berkomunikasi dengan suara keras. Masalah yang sangat berbeda, tetapi mereka semua gangguan belajar.

Ini tidak selalu mudah untuk mengidentifikasi ketidakmampuan belajar.
Karena variasi, tidak ada gejala tunggal atau profil yang dapat Anda melihat ke sebagai bukti masalah.
 Namun, beberapa tanda-tanda peringatan yang lebih sering daripada yang lain pada usia yang berbeda.
Jika Anda menyadari masalah mereka, Anda akan dapat menangkap gangguan belajar awal dan cepat mengambil langkah-langkah untuk mendapatkan bantuan anak Anda.

Daftar periksa berikut ini berisi beberapa bendera merah umum untuk gangguan belajar.
Ingatlah bahwa anak-anak yang tidak memiliki ketidakmampuan belajar mungkin juga  masih mengalami beberapa kesulitan-kesulitan ini.

 

 

Pra sekolah : Tanda dan gejala ketidakmampuan belajar

     -Masalah mengucapkan kata-kata
    - Kesulitan menemukan kata yang tepat
    - kesulitan berirama
     -Kesulitan belajar alfabet, angka, warna, bentuk, hari dalam seminggu
     -Kesulitan mengikuti arahan atau rutinitas belajar
     -Kesulitan mengendalikan krayon, pensil, dan gunting, atau mewarnai dalam garis
    - Kesulitan dengan tombol, ritsleting, kancing, belajar untuk mengikat sepatu


Usia 5-9 :  tanda dan gejala ketidakmampuan belajar

    - Kesulitan belajar hubungan antara huruf dan bunyi
     -Tidak dapat berbaur suara untuk membuat kata-kata
    - bingungkan kata dasar ketika membaca
     -Secara konsisten salah mengeja kata-kata dan  sering membuat kesalahan membaca
     -Kesulitan belajar konsep matematika dasar
     -Kesulitan mengatakan waktu dan mengingat urutan
    - Lambat untuk belajar keterampilan baru


Usia 10-13 :  tanda dan gejala ketidakmampuan belajar

     -Kesulitan dengan pemahaman membaca atau  ketrampilan matematika
    - Kesulitan dengan pertanyaan  terbuka dan masalah kata
     -Tidak suka membaca dan menulis; menghindari membaca dengan suara keras
     -Mengeja  kata yang sama secara berbeda  dalam satu dokumen
     -Keterampilan organisasi yang buruk  (kamar tidur, pekerjaan rumah, meja berantakan dan tidak terorganisir)
     -Kesulitan mengikuti diskusi kelas dan mengekspresikan pikiran secara keras
     -tulisan tangan yang buruk

 

 

Dyslexia : cacat dalam membaca

Ada dua jenis ketidakmampuan belajar dalam membaca.
Masalah dasar membaca terjadi ketika ada kesulitan memahami hubungan antara suara, huruf dan kata. Masalah pemahaman bacaan terjadi ketika ada ketidakmampuan untuk memahami arti kata-kata, frase, dan paragraf.

Tanda-tanda kesulitan membaca termasuk masalah dengan:

     -huruf dan pengenalan kata
    - memahami kata-kata dan ide-ide
   -  kecepatan membaca dan kelancaran
   -  keterampilan kosa kata umum


Dyscalculia : Ketidakmampuan belajar dalam matematika

Ketidakmampuan belajar dalam matematika sangat bervariasi tergantung pada kekuatan dan kelemahan anak yang lain.
Kemampuan anak untuk melakukan matematika akan terpengaruh secara berbeda oleh ketidakmampuan belajar bahasa, atau gangguan visual atau kesulitan dengan sequencing, memori atau organisasi.

Seorang anak dengan gangguan belajar berbasis matematika mungkin berjuang dengan menghafal dan organisasi angka, tanda-tanda operasi, dan nomor "fakta" (seperti 5 + 5 = 10 atau 5x5 = 25).
Anak-anak dengan gangguan belajar matematika mungkin juga memiliki kesulitan dengan prinsip penghitungan (seperti menghitung dengan berpasangan atau menghitung oleh balita) atau mengalami kesulitan memberitahu waktu.


Dysgrafia :  cacat dalam menulis

Cacat dalam menulis dapat melibatkan tindakan fisik menulis atau aktivitas mental memahami dan mensintesis informasi.
 Gangguan menulis dasar mengacu pada kesulitan membentuk kata-kata dan huruf fisik. Kecacatan menulis ekspresif menunjukkan perjuangan untuk mengorganisasikan pikiran di atas kertas.

Gejala ketidakmampuan belajar bahasa tertulis berkisar pada tindakan menulis. Mereka termasuk masalah dengan:

    - kerapian dan konsistensi penulisan
     -akurat menyalin huruf dan kata
    - konsistensi ejaan
     -menulis organisasi dan koherensi


Dyspraxia :Ketidakmampuan belajar dalam keterampilan motorik

Kesulitan bermotor mengacu masalah dengan gerakan dan koordinasi apakah itu dengan keterampilan motorik halus (cutting, menulis) atau keterampilan motorik kasar (berjalan, melompat).
Sebuah cacat motor kadang-kadang disebut sebagai "output" yang berarti bahwa aktivitas yang berkaitan dengan output informasi dari otak.
Dalam rangka untuk menjalankan, melompat, menulis atau memotong sesuatu, otak harus mampu berkomunikasi dengan anggota badan yang diperlukan untuk menyelesaikan tindakan.

Tanda-tanda bahwa anak Anda mungkin memiliki cacat koordinasi motorik mencakup masalah dengan kemampuan fisik yang memerlukan koordinasi tangan-mata, seperti memegang pensil atau mengancingkan baju.


Aphasia/Dysphasia : cacat dalam bahasa

Bahasa dan belajar komunikasi cacat melibatkan kemampuan untuk memahami atau menghasilkan bahasa lisan.
Bahasa juga dianggap sebagai aktivitas output karena memerlukan pengorganisasian pikiran di otak dan memanggil kata yang tepat untuk menjelaskan sesuatu secara lisan atau berkomunikasi dengan orang lain.

Tanda-tanda gangguan belajar bahasa berbasis melibatkan masalah dengan kemampuan bahasa verbal, seperti kemampuan untuk menceritakan kembali cerita dan kelancaran berbicara, serta kemampuan untuk memahami arti dari kata-kata, bagian dari pidato, arah, dll.

 

 

.

Situs ini adalah portal khusus untuk membahas pengembangan kesehatan kerja atau occcupational health di Indonesia.

Jika anda mempunyai pertanyaan tentang jasa pengembangan program kesehatan kerja di perusahaan atau tempat kerja anda, silahkan kontak :

- Dr Agus Juanda/ Hiperkes Physician / Occupational Health Physician

- Email : ajuanda_id@yahoo.com

- HP : 08122356880

- Website : http://www.kesehatankerja.com

 

 

 

 

KONSULTASI TENTANG PELAYANAN KESEHATAN KERJA DI PERUSAHAAN ANDA ,SILAHKAN EMAIL KE : ajuanda_id@yahoo.com ATAU CALL : 08122356880 

 

 

 

 

 

 

 

Home
About me
Site Map

website counter

Copy right @2011, www.kesehatankerja.com